工匠铺教育,用工匠精力打磨学生科研学术实力—中国教育在线

中国教育在线国际教育部主编、教育优选(Gol.edu.cn)平台主编,长时间重视教育抢手问题。


跟着海外名校请求竞争越来越剧烈,言语、GPA分数更加均质化,学生个人实力及实践阅历就更加成为从众多请求中崭露头角的重要砝码。有一群人以“将学生视为未经雕刻的原石,即便有各种形状,在专业工匠用心雕刻打磨后,都将会成为一块块璞玉”为理念专注于提高学生的科研学术实力,这就是工匠铺教育。 |


我们的创始团队,我们都喜欢穿蓝色衣服,有点“蓝领”的意思,所以我觉得我们都挺像工匠。所以想着通过三年、五年或更长时间的努力,没准可能就成为真实的工匠。就这样起名叫“工匠铺”。


我认为需要在把美国校方、导师的真正需求搞清楚、搞透,究竟需要什么样的人,我们把工作重心放到这上面,专注于美国名校科研提高,期望在这个领域深耕下去。


在协助学生请求的过程中我发现,很多学生GPA很高,在校学习成果很棒,GRE、托福考得也不错,PS(个人陈述)写得也很好,但仍是很难请求到顶级名校的硕士、博士。

很多学生成果很好,但出国后在实验室里、科研组里起不到太大贡献。学生们没有科研阅历,比如C++核算机编程言语要懂,包括还要有计量经济学等常识理论基础,这些都熟悉之后,才干参加科研,对整个团队有所贡献。


很多孩子都是出国之后才发现对国外的学习十分缺乏了解。所以,我们提前让国内的高中生和大学生,使用寒暑假到美国去,跟着相关教授的科研组做科研,了解学术状况。学生即便还不能给科研组做出多大贡献,也能了解自己的短板,回来后针对性加强,再去请求,相信未来他的学业、工作就业可能会更顺畅。

学生可能在某一方面现已学得很好了,但在详细实验的时分,需要相关综合能力贮藏,不管是编程,仍是其他方面的常识,不同专业方向需求也不一样,提前知道自己短少什么。

也要介绍一下,美国教授带学生,一个月可能就见一两次,不会每天像带孩子一样。会给你安置使命,让你不断提出解决方案,以引导为主,而不是组织详细的方案。


学生可以结识很多科研人员,一个科研组通常装备是一个教授、两个博士后、四到六个博士,还会有一些硕士、本科生,乃至零星的高中生,由各层次人员组成的团队。参加科研项目,你就能够去触摸这些人,假如是大一大二的学生,就能够结识到博三、博四乃至是博士后这些长辈。这些长辈进入名校,学习成果十分棒才会被选拔进科研组,他们的学术水准,智商、情商、逆商都不错,扩展这样的人脉,对个人未来开展也有很大协助。人脉对参加的学生也对错常重要的一点。

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